СТАТЬИ ПО ПСИХОЛОГИИ
СТАТЬИ ПО ПСИХОЛОГИИ |
||
|
||
1978.
127. К л о ш а н с к и и Т. В. Паралингвистика. М., 1974.
128. Ковалев Т. А. Проблема развития социально-перцептив¬ных способнос
тей и вопросы организации социально-психологического тренинга / /Вопро
сы формирования всесторонне развитой личности / Под. ред. А. А. Бодале
ва. Кишинев, 1980.
129. К о к Е. П. Зрительные агнозии. Л., 1967.
130. Колмогоров А. Н. Три подхода к определению понятия «количество ин
формации» / /Проблемы передачи информации. Т. 1. М., 1965.
131. Колпакчи М. А. Дружеские встречи с английским язы¬ком. Л., 1975.
132. Комаров В. Ф.,Христенко В. Б. Инструкция по орга¬низации и провед
ению имитационной деловой игры «Робинзон»: Мето¬дические указания. Чел
ябинск, 1983.
133. Кон И. С. Социология личности. М., 1967.
134. Кон И. С. Дружба. М., 1979.
135. Кон И. С. Открытие «Я». М., 1980.
136. Кондратьева С. В. Понимание учителем личности учаще¬гося / /Вопро
сы психологии. 1980. № 5.
137. Кони А. Ф. Избр. произв.: В 6 т. Т. 6. М., 1966.
138. Кони А. Ф. Собр. соч.: В 8 т. Т. 4. М., 1967.
139. Костандов Э. А. Восприятие и эмоции. М., 1977.
140. Костандов Э. А. Функциональная асимметрия полушарий мозга и неосо
знаваемое восприятие. М., 1983.
141. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 1924.
142. Кузнецов Б. Г. Эйнштейн. М„ 1962.
143. К у з н е ц о в О. А., Х р о м о в Л. Н. Техника быстрого чтения.
М., 1977.
36,
553
